יום שבת, 15 בדצמבר 2012


בית עומרי - מלכות אחאב







בית עומרי - רקע
בין מלכים א פרק י"ב לפרק ט"ז המחבר מדווח באופן סינכרוני (=בו זמני) על מלכי יהודה וישראל המולכים זה בצד זה.
בממלכת יהודה – רחבעם אחריו מלך אבים בנו תחתיו, ואסא בנו מלך אחריו.
בממלכת ישראל- מלכו ירבעם, נדב בנו של ירבעם תחתיו, בעשא, אלה בנו של בעשא, זמרי, עמרי ,בנו של אחאב.
בממלכת יהודה – מ 930 לפני הספירה תחילת מלכות רחבעם, עד 87- לפני הספירה סיום מלכותו אסא תקופה של 60 שנים, מלכה שושלת רצופה של מלכים מבית דוד, מה שמעיד על יציבותה של ממלכת יהודה.
לעומת זאת ב בממלכת ישראל- מ 930 לפני הספירה תחילת מלכות ירבעם עד 873 לפני הספירה סיום מלכות עמרי תקופה של 57 שנים עלו וירדו שבעה מלכים בני שבטים שונים, דבר המעיד על חוסר השקט השרר בממלכת ישראל.
מלכים א ט"ז 23 – 33 .
עמרי היה מן החשובים במלכי ישראל. הוא ייצב את המדינה לאחר תקופת מהומות והפיכות .השושלת שהקים בית עמרי החזיקה מעמד זמן ארוך יחסית כ50 שנים.
אנו יודעים בימנו שעל אנשים מצליחים וחזקים אנו שומעים גם כאשר הם באים מתרבות שונה.אנשים כאלה מתפרסמים בעולם כולו. כך היה בתקופה הקדומה. פרסום כזה "זכו" עמרי ואחאב בנו המולך תחתיו.


דף עבודה ראשון

הנושא: מקורות חוץ מקראיים מצבת מישע וקרב קרקר

קרא את שני המקורות המופיעים להלן וענה על השאלות המצורפות

מקור חוץ מקראי ראשון
מצבת מישע = תעודה חיצונית זוהי כתובת מואבית שכתב מישע מלך מואב לאחר ניצחון צבאי והצלחות כלכליות במאה התשיעית לפני הספירה, בתקופת אחאב מלך ישראל. בכתובת נזכרים אחאב ואביו עמרי.את הכתובת הקדיש מישע לכמוש אלוהיו. המצבה נתגלתה במואב (ממזרח לירדן, בשנת 1868 על ידי בדואים.היא עשויה אבן בזלת בלתי מסותתת. גובה כמטר ורוחבה כ- 60 ס"מ.


תרגום מצבת מישע
(הדברים שהובאו כאן הם בחלקם ,רק החלק הרלוונטי לממלכת ישראל)

אנוכי מישע בן כמוש[ית] ... מלך מואב, הדיבוני.אבי מלך על מואב שלושים שנה ואנוכי מלכתי אחר אבי.ובניתי את הבמה הזאת לכמוש (בעיר) קרחה במת ישע.כי הושיעני מכל המלכים וכי הראני (בנפול) כל שנאי.עמרי מלך ישראל עינה את מואב ימים רבים, כי כעס כמוש על ארצו.והחליפו בנו ואמר גם הוא : "אענה את מואב".בימי אמר כדבר וראיתי אותו (במפלתו) ובביתו (במפלת ביתו).וישראל אבוד אבד לעולמים. וירש עמרי את ארץ מידבא.וישב בה בימיו ובחצי ימי בנו ארבעים שנה.









השאלות:1. מדוע מישע בנה את המצבה?
2. לפי הכתובת, מה עומרי עשה?
3. עיינו במל"א ט"ז 23 -28. תיאור זה אינו מתאים לתיאור המקראי על עומרי. הסבר מה אינו תואם בין שני המקורות המקראי והחוץ מקראי. כמו כן כיצד התיאור השונה יכול להסביר את מגמתו של העורך הדויטורנומיסטי של ספר מלכים?


מקור חוץ מקראי שני


קרב קרקר או המונולית מכורח'קרב קרקר התרחש בשנת 853 לפנה"ס, ליד העיר קרקר שבצפון מערב סוריה של היום. השתתפו בו שלמנאסר השלישי וברית של 12 מלכים מקומיים שקיוו להדוף את התרחבות האימפריה האשורית לכיוון מערב. נהוג לזהות את תל קרקור שנמצא בעמק הנהר אורנטוס במערב סוריה עם העיר קרקר העתיקה.
הקרב מתואר באובליסק השחור ובמונולית מכורח. באחרון מספר שלמנאסר כיצד יצא מנינוה ביום ה-14 לחודש איירו, חצה את הפרת והחידקל, אסף מס ממספר ערים, החשובה שבהן חאלב. אחר חאלב נתקל בהתנגדות ראשונית מצד מלך חמת, אירחולני, אך נצחו. משם המשיך דרומה לעיר קרקר. בחצותו אותה, פגש בקואליציה של 12 המלכים. שלמנאסר תיאר את הקרב כך:


· "לחמתי איתם בכוח הרם שנתן לי האל אשור, בכלי הנשק האדירים שנתן לי האל נרגל...הנחלתי להם מפלה...הכיתי בחרב 14,000 בלוחמיהם...הפלתי עליהם סופה. השלכתי את גוויותיהם ומלאתי את פני המישור...(שהיה) צר מידי לתת לנשמותיהם לרדת לשאול"
· "במצוות אשור, האדון הרם, אדוני, איתם עשיתי מלחמה. הרס בהם שרעתי. מרכבותיהם, כרכרות מלחמתם, מכשירי מלחמתם לקחתי מהם. 20,500 מלוחמיהם עם חצים הרגתי"
למרות הכתוב במקורות, ככל הנראה מלך אשור לא הצליח לנצח את הברית, עניין זה בא לידי ביטוי בכך שלאחר הקרב הוא חזר לארצו ולא המשיך במסע כיבושיו (שהתחדש רק 4 שנים מאוחר יותר).
המונולית מכורח מתאר את סדר גודל הכוחות:
1. בן הדד (קרוי בכתובת בשם הדדעזר) מארם דמשק עם 1,200 מרכבות, 1,200 פרשים ו-20 אלף רגלים.
2. אירחולני מחמת עם 700 מרכבות, 700 פרשים ועשרת אלפים רגלים.
3. אחאב מממלכת ישראל עם 2,000 מרכבות ו-10 אלף רגלים.
4. מלך גבל עם 500 רגלים.
5. מלך מצרים עם אלף רגלים.
6. מלך ערקה עם 10 מרכבות ועשרת אלפים רגלים.
7. מתן-בעל מארווד עם 200 רגלים.
8. מלך אוסנו עם 200 רגלים.
9. אדון-בעל משיאנה עם 30 מרכבות ואלף (או עשרת אלפים) רגלים.
10. גינדיבו הערבי עם אלף גמלים.
11. בעשא 'בן רחוב' מהר אמנה.
סה"כ 3,940 מרכבות, 1,900 פרשים, 1,000 גמלים וכ-53 אלף רגלים. המקורות העתיקים נוטים להפריז במספרים וככל הנראה מספר הלוחמים והמרכבות קטן יותר.
כפי שניתן לראות הברית כללה 11 מלכים ולא 12 כפי שנכתב במונולית מכורח, אך הסיבה לכך אינה ידועה. ייתכן שהסופר האשורי החליט לעגל את המספר, אך כאמור הסיבה אינה ידועה.
לקרב זה היו שתי השפעות:
· התפשטותה של אשור למערב נבלמה למשך מאה שנה לערך (רק בשנת 732 לפנה"ס הצליח תגלת פלאסר השלישי לכבוש את דמשק).
· לראשונה נטשו מדינות האזור את המריבות ביניהן והתאחדו כדי להתנגד לכיבוש האשורי. ברית זו לא נמשכה זמן רב וכעבור שנתיים נערכה מלחמת רמות גלעד בה מצא אחאב את מותו.

השאלות:1. מהי מטרת הברית על פי התעודה האשורית לעיל?
2. מה ניתן ללמוד על עוצמתה הצבאית מדינית והבינלאומית של ישראל מהתעודה הזו?
3. קרב קרקר על פי התעודה הוא אירוע הבינלאומי המשמעותי ביותר בימי אחאב. מדוע אינו מוזכר במקרא? מה ניתן ללמוד מכך על השקפתו המגמתית של המחבר?

יום ראשון, 14 באוקטובר 2012


פרק י"א
ראשית ירידת הממלכה
הנושא:  " ויקם ה' שטן לשלמה"
עד סופו של פרק י', מתוארת דמותו של המלך שלמה כמנהיג נבחר על ידי אלוהים. המפתח להצלחתו של שלמה, מראשית המלכתו עוד בחיי דוד, הוא בהיותו בחיר אלוהים. בזכות חוכמת אלוהים שבלבו הוא שופט צדק, מנהל את  מערכת המדינה  ,דואג לשלום ולהצלחה, בונה מקדש ויוצר קשרים בינלאומיים.
ואולם ימי הזוהר חלפו והכתוב המקראי, שאיננו מנסה לחדור לנבכי מדיניות הפנים והחוץ של שלמה ,מכיר רק בסיבה אפשרית אחת למפלתו והיא עונש מידי אלוהים.
כדרכו של עורך ספר מלכים הוא מנסה להסביר את המאורעות ההיסטוריים רק מתוך נקודת ראות אחת- העונש לשלמה הוא בשטח האמונה, ועבודת האלילים היא הגורם לירידתם של מלכים ולמפלתה של הממלכה. רק הקורא האובייקטיבי מבחין בגורמים הרבים האחרים למפלה.
ההיסטוריוגרפיה המקראית היהודאית הייתה צריכה לתרץ את פילוג הממלכה,עם מותו של המלך הגדול והיא תלתה זאת בחטאיו הדתיים של שלמה. פרק י"א מעוצב מנקודת ראות יהודאית, אך יחד עם זאת נכתבת בקורת על שלמה, שראתה בשלמה רודן ומדכא שכבש את שבטי הצפון לעבדים, ואף ניצל משאבים וכוח אדם שמקורם בשבטי ישראל הצפוניים.
פסוקים  1 -10 חטאיו של שלמה  בבחינת "עבירה גוררת עבירה".  השלב הראשון מופיע בפסוק 1 השלב השני מופיע בפסוקים 4  -5 והשלב השלישי בפסוקים 7  -8. 
חטאיו של שלמה הם עבירה על חוקי התורה.
  1. קרא שמות ל"ד 12  -16 ודברים ז' 1  4 כתוב כיצד מתקשרים דברים אלה לפסוקים 1- 10  בפרק?
חוקרים טוענים שחוק המלך בדברים י"ז 14  -20 חובר כתוצאה מן הניסיון של שלמה המלך.
החוק בדברים
הנימוק לחוק
מה קרה לשלמה?
"לא ירבה לו סוסים" י"ז 16
לא ישיב את העם מצריימה למען הרבות סוס
"ויתחתן שלמה את פרעה מלך מצרים"
מל"א ג', י"א 1 
"ומוצא הסוסים אשר לשלמה ממצרים" מל"א י"א 28 
" לא ירבה לו נשים "
 י"ז 17
"ולא יסור לבבו"
" ויהיח לעת זקנת שלמה נשיו הטו את לבבו אחרי אלוהים אחרים" י"א 4
" וכסף וזהב לא ירבה לו מאד" פס' 17

"וייתן המלך את הכסף בירושלים כאבנים" י' 27

פסוקים אלה מרחיבים בתיאור האלילות. העורך נותן לעבודת האלילים חשיבות מרבית ומגזים בתיאור השפעתה. שלמה עצמו לא ראה באלילות תחליף לעבודת ה'. הסופר אינו מזכיר את הסיבה העיקרית למפלתו של מלכות שלמה: עול המיסים, וכאשר הוא מתאר את השלבים הראשונים בפירודה של הממלכה אין הוא מעמיד אותה כגורם כי אם כתוצאה.
בעקבות גישתו העקבית של הכתוב שכל חטא גורר אחריו עונש מידי היא: מדוע לא נענש שלמה? על זה נמצא בדברי הכתוב תשובה אופיינית לכל ספר מלכים, אך מעוררת תמיהה בנושא הגמול המקראי. בפסוקים 12  -13 נאמר: "אך בימיו לא אעשנה למען דוד אביך, מיד בנך אקרענה.רק את המלכה לא אקרע שבט אחד אתן לבנך למען דוד  עבדי ולמען ירושלים אשר בחרתי".
  1. הדברים הולמים את דברי נתן הנביא לדוד בשמואל ב' ז' 14  -16. רשום כיצד.
הסבר זה בא לפתור כביכול שתי בעיות בבת אחת: כיצד תמשיך הברית עם בית דוד, ומדוע נפגמה השלמות בימי רחבעם ולא בימי שלמה. הקורא האובייקטיבי יבחין מיד מה היו משגיו הברורים של רחבעם בשטח יחסי הפנים.
כאמור ספר מלכים  כתוב ברובו מזווית הראיה של שבט יהודה. אך פרק י"א פסוקים 26  -40, משוקעות מסורות המקובלות על שבטי הצפון. ירבעם בן נבט " אשר הרים יד במלך שלמה "מתואר באור חיובי אף שמרד בשלמה.
בפסוקים 14  -25 מתוארות התקוממויות נגד שלמה בארם ובאדום.
שני הסיפורים הפותחים בהבטה לאחור לימי דוד , סיפוריהם של הדד ורזון . הסיפורים שולבו יחדיו לא בהכרח מפני שאירעו בסוף ימי שלמה ובעת ובעונה אחת, אלא כדי לצרף את "העונש" לשלמה ולהביו בסמוך לתיאור חטאיו, לכן "ויקם ה' שטן לשלמה" (שטן= להיות אויב ומתנכל למלכות שלמה).
  1. קרא שמ"ב ח' 13 – 14 ומל"א פרקי"א פסוקים 14 -22, רשום מהם הפרטים המסופרים מתולדות חייו של הדד?
  יש לשער שהמרד באדום היה בתחילת ימיו של שלמה .הדד עורר מרידות באדום, אך לא הצליח לשחררה מעול מלכות ישראל. וזאת משום שאדום הייתה תחת שלטון בית דוד מאז תקופת צאצאו יהושפט מלך יהודה, ובה היה משטר נציבותי הכפוף למלכים משושלת בית דוד " ומלך אין באדם ניצב מלך" (מל"א כ"ב 48 ) ורק מאוחר ,בתקופת יהורם בן יהושפט מלך יהודה פרקה אדום את עול יהודה מעליה ונעשתה מדינה עצמאית.
הדד הצליח לגזול רק חלק קטן מאדום ואילו הדרך לאילת והנמל עצמו נשארו ביד ישראל. (מל"א כ"ב 48  -50) .אפילו אבדן שטח מצומצם היה בגדר הפסד יוקרה לשלמה וניסיון החזרתו היה "מבצעו הצבאי" היחידי.
מרידותיו של הדד האדומי פגעו ביוקרתו של שלמה , והיו אחד הגורמים לפילוג הממלכה לאחר מטות שלמה.
כשם שהיחידה הקודמת פותחת בנוסחה "ויקם ה'  שטן לשלמה" ,כך היחידה בפסוקים 23  -25 פותחת באותה נוסחה. כשם שהיחידה הקודמת מסופר על הדד ומרידתו בדרך ספרותית של הבטה לאחור, כך בדרך ספרותית זו מסופר על רזון בן אלידע המורד בשלמה.
  1. קרא בשמ"ב ח' 3  -6, פרק י' 17  -19 ודברי הימים א י"ח 3- 6  ופרק י"ט 18  -19. כתוב את כל פרטי התוכן הקשורים לרזון בן אלידע.
רזון בן אלידע היה מעבדי מלך צובא ,שהיה מלך ריבון על ממלכה גדולה, והיו כנועים לו כל המלכים הארמיים, שנקראו עבדי הדדעזר (שמ"ב י' 19 ). לאחר שהביב דוד את צבאות הדדעזר והמלכים הכפופים לו ביטל דוד את עצמאותן של הממלכות הארמיות והשליט בהן את נציביו. רזון ברח מאת ההדעזר ונעשה שר גדוד.
ההתקוממות של רזון בן אלידע בארם דמשק לא עוררה שום תגובה מצדו של שלמה וזהו ההבדל העצום בינו לבין דוד מבחינת היוזמה הצבאית. אובדנה של דמשק לישראל הייתה פגיעה חמורה לא רק במלכות שלמה אלא בישראל כולה בדורות שלאחר מכן ואין הכתוב מסביר מדוע לא הכיר בכך שלמה החכם.
מרידתו של רזון בן אלידע במלכות שלמה והצלחתו לנתק את ארם מעול מלכות שלמה, גרמו לאבדן הכנסות לחצר המלוכה הישראלי, החלישות את הממלכה הישראלית מבחינה כלכלית ובטחונית, ועוררו מחאות וזעם בישראל כלפי מלכות שלמה. לפיכך יש לראות בהצלחתו של רזון בן אלידע לנתק את ארם מעול מלכות ישראל ולאיים על ביטחונה, כאחד הגורמים לפילוג הממלכה לאחר מות שלמה.
  1. מהי המטרה של העורך המקראי לפתוח באותו הנוסח בכל אחת מהמרידות בשלמה, ומהי מטרת הסיפורים השונים על המרידות השונות בשלמה?
בניגוד ליחידות הקודמות, שבהן המורדים במלכות שלמה הם מחוץ למדינה הישראלית, מסופר ביחידה על ירבעם בן נבט משבט אפרים המורד במלכות שלמה מתוך המדינה הישראלית. 

יום ראשון, 2 בספטמבר 2012


פרק ה 9  -32

הנושא: התגשמות ההבטחות שניתנו לשלמה בחלומו בגבעון

                                     חכמה                        עושר



חכמה שיפוטית " משפט שלמה" , חכמה ספרותית ותרבותי פסוקים 9 – 14 ,מלכי העמים באו לשמוע את חכמתו
מנחה מהעמים , הנציבים כלכלו את המלך וצבא פרשיו ברווחה

החכמה והעושר, משמשים הכנה לפעולת ההערכות לבניית בית המקדש בירושלים. כך נקשר במרחק טקסטואלי סיפור החלום בגבעון למפעל המרכזי של שלמה בניית בית המקדש בירושלים. בית המקדש הוא הנושא העיקרי בפרקים הבאים וגולת הכותרת של תיאור מלכות שלמה בספר מלכים.


על בית המקדש  ניתן לקרוא
תמונות של בית המקדש


פרק ח
חנוכת בית ה'

סופר ספר מלכים מקדיש לנושא של בניית בית המקדש חלק נכבד מן הספר, מפרק ה ועד סוף פרק ח. בכך הוא מביע את דעתו כי מפעל זה הוא מרכזי בחייו של שלמה ומלכותו.

לבית המקדש יש מקום מרכזי בהתפתחות האמונה הישראלית, ויש לו משמעות וזיכרון בתודעה ההיסטורית של עם ישראל לדורותיו.כמו כן הרפורמה הדתית שאנו עדים לה בספר מלכים, הדורשת ריכוז פולחן סביב  "המקום אשר יבחר", הוא המקדש בירושלים.

שלמה הקדיש רבות לבניית בית המקדש בהשגת חומרים מעולים ויקרים ובהקצאת משאבים וכוח עבודה.  
לחנוכת בית המקדש חלקים אחדים :

העלאת ארון הברית והצבתו במקום קבוע בתוך המקדש פס' 3  -13
סקירה היסטורית מפי המלך פס' 14  -21
דברי תפילה של שלמה לאלוהים פס ' 22  -53
דברי ברכה לעם מפי שלמה פס' 54  -61
הקרבת קורבנות וחגיגה בהשתתפות בני העם פס' 63  -66

הזמן- "ירח האיתנים"  חודש שביעי ,תשרי. מקור השם כנעני חג האסיף העם התפנה מעבודת החקלאות כדי לקיים חג במקדש.

מקום הארון – "דביר" קודש הקודשים. מעל הארון  ניצבו כרובים, בעלי כנפיים הדומים לבני אדם שמקצתם דומים לחיות ועופות. בתוך הארון לוחות הברית. מודגש שאין זולת הלוחות על מנת למנוע מחשבה שבתוכו יש צלם או דמות הפסולים על פי  האמונה.

פסוק 9 יוצר קושי תיאולוגי " מקום שבתך" .  לכן שמו שם/ קדושתו , כי אין בית שיכול להכיל את ה'. אם השמים והארץ לא יכולים להכילו על אחת כמה וכמה בית המקדש.

יחזקאל קויפמן כותב על  ייחודו של בית המקדש- זהו מקום בו מבקש האדם את מבוקשו מהאל, מקום בו מובטח לו שה' ישמע לתפילותיו וימלא את משאלותיו. בית המקדש אינו מקום שבו נותן האדם מתנות  לאלוהים, או משרת אותו כל אלה הם תפקידיו של המקדש באמונה האלילית.

1.בערך בית המקדש שקראת לעיל, סכם במילים שלך את בית המקדש על פי האמונה  הישראלית . (פרט זה יהיה רלוונטי ביותר לעניין העריכה של ספר מלכים ,תפיסת הגמול, ומגמתו של ספר מלכים).  


פרק ג
הנושא: כיצד מצליח שלמה לרכוש את לב העם?

שלמה הוכתר כמלך עוד בחיי אביו בהיותו נער קטן (מל"א  א ). בפרק ב הוא דואג בהדרכת אביו להסיר כל מכשול וסכנות העלולים לאיים עליו ולכן הוא הורג את יריביו. דוד מת ושלמה אמור לבסס את שלטונו ולפעול כמלך ולהוכיח שהוא ראוי למלוך תחת אביו.

1.      בפסוקים 1 -  4 מסופרים מספר פעולות ששלמה עושה עם עלייתו לשלטון. הפעלת תכנית למפעלי  בנייה כבית המקדש בית המלך ובניית חומה מסביב לירושלים. . כיצד כל אחת מהפעולות הללו הן שלב בביסוס שלטונו של שלמה?

2.      אחת הפעולות שמצוינת בפסוקים היא נישואיו לבת פרעה. קרא את המאמר העוסק ב-נישואים פוליטיים . תמצת את עיקרי הדברים , ורשום כיצד נישואים אלה עוזרים לשלמה לבסס את שלטונו?


בפסוקים 4 – 15 שלמה הולך לגבעון כדי להקריב קורבן ושם הוא זוכה להתגלות מיוחדת בחלום. שלמה אינו מבקש טובות הנאה כאלה ואחרות , אלא מבקש מהאל לתת לו חכמה , חכמה מוסרית חכמת השיפוט , יכולת ההבחנה בין טוב ורע . כאן שלמה מגלה ענוה וצניעות,המוכיח שהוא ראוי לתפקידו.

שלמה נהג בחוכמה בכך שבקשתו מאלוהים הדגישה את טובת העם ולא את טובתו האישית. האל נענה לשלמה ומעניק לו גם מה שהוא ביקש וגם כל מה שלא ביקש, גם עושר, כבוד ,ניצחון על אויבים וגם אריכות ימים.

המשאלה של שלמה לחכמה מתגשמת במשפט שתי הנשים הבאות אליו, בפסוקים 16  -28 . הסוגיה המשפטית שהוצגה בפניו היא סוגיה סבוכה משום שכל אחת הציגה גרסה מנוגדת לזו של חברתה. הייתה זו עדות יחדי מול עדות יחיד, ולא היו עדים נוספים היכולים לתמוך ולחזק את אחת הגרסאות.

3.      קרא  את משפט שלמה בפרק ג  פסוקים 16 -28, רשום מהו תוכן הסכסוך, המבחן שעורך שלמה, תגובות שתי הנשים, פסק הדין והתגובה לפתרון הסכסוך.

4.       קרא את המקור הבא משפט שלמה . ענה במילים שלך על שתי השאלות המופיעות במאמר.

פרק ד פסוק 1 " ויהי המלך שלמה מלך על כל ישראל " העם מקבל אותו ללא עוררין, כבר בתחילת מלכותו. משפט הנשים הוכיח את כשירותו לתפקיד המלך, השופט את העם, ומנהל את עניני הממלכה בחכמה.  


פרק ב'
 הסיכום הבא לקוח מתוך עולם התנ"ך ספר מלכים א

פרק ב מורכב משתי חטיבות עיקריות:
        צוואתו של דוד                                      תיאור סילוק מתנגדיו של שלמה                          
        פסוקים 2 – 9                                                    פסוקים 13  -46


פסוק 12 " ושלמה ישב על כיסא דוד אביו ותיכון מלכותו מאד" הוא מן הנוסחה החותמת את מלכות דוד, ומשמש מעין פתיחה של היחידה השנייה.

כל אחת משתי החטיבות העיקריות כוללת ארבעה מרכיבי משנה. בצוואת דוד הובאו ארבע ההוראות הבאות:  לשמור על משמרת ה' וללכת בדרכיו, להשיב ליואב כגמולו, לעשות חסד עם בני ברזלי, ולנקום בשמעי בן גרא.

בדומה לכך הובאו בחטיבה העיקרית האחרת ארבע פעולות שנקט שלמה לאחר מות דוד אביו. הוצאתו להורג של אדניה, גירוש אביתר, הוצאתם להורג של יואב ושל שמעי .מבין ההוראות של דוד לא נמסר בפרק ב אלא על מילוין של שתיים בלבד. עשיית החסד לבני ברזלי אינה מצוינת כלל וההליכה בדרך ה' נזכרת רק בפרק ג' . לעומת זאת הפעולות נגד אביתר ואדניה לא זו בלבד שלא נזכרו בצוואת דוד אלא אפשר לראותן כסותרות את רצונו.

הפרק מנסה להציג את שלמה כשליט עצמאי, שהצליח מחד גיסא להתגבר במהירות ובחוכמה על כל מתנגדיו ומאידך גיסא לא להתרשל במילוי צוואת אביו. (מתוך עולם התנ"ך ספר מלכים א )
פרק ב פותח בעריכה דויטרונומיסטית זוהי עריכה על פי העקרונות של ספר דברים. את לשון העריכה הזו ניתן לזהות על פי  ביטויים מאפיינים, וניתן להבחין בה  לאורך כל ספר מלכים.


  1. קרא בהפניה, וכתוב את עיקרי הדברים בהגדרה.  נרחיב עוד על העריכה  בכיתה.
למשל ביטוי שגור המתאים לסגנונו של ספר דברים הוא " לשמור חוקותיו מצוותיו ומשפטיו " .
  1. קרא במקור הבא ספר מלכים ותמצת את הדברים העיקריים המופיעים בו. הם ישמשו לנו בסיס להבנת העריכה והכתיבה של ספר מלכים, מהי היסטוריוגרפיה מקראית,  הקשר לספר דברי הימים , מגמה דתית ועוד- נושאים שנעסוק בהם בכיתה. 

מלכים א  פרק א
המאבק על כס המלוכה והמלכת שלמה

הנושא:  כיצד הפך שלמה להיות מלך בעוד אביו חי? בעיית הלגיטימציה במלכות שלמה

פסוקים 1-4 מהווים אכספוזיציה


מתוך ויקי מילון : ספרות פתיחה, רקע מקדים הנמסר לקורא על הסיפור. האקספוזיציה כוללת תיאורי זמן, מקום, דמויות, הקונפליקט בסיפור ולפעמים גם רמז לפתרון הקונפליקט.


  • מה הם הפרטים המופיעים באקספוזיציה וכיצד הם קשורים לנושא המרכזי של הפרק?
מועמדי הירושה-  במזרח הקדום המנהג הרווח היה שהבן הבכור יורש את השלטון אך לא תמיד היה זה כך. נעשה סקירה ליורשים הפוטנציאלים של דוד , בניו. על יתר  צאצאיו ניתן לקרוא בשמ"ב ג' .

אמנון הבכור –  (לאחינועם היזרעאלית )מה קרה לו ? נרצח שמ"ב י"ג ,על יד אבשלום בעניין אחותו תמר.
כילאב – (לאחינועם היזרעאלית ) לא שומעים עליו דבר
אבשלום –  (בן מעכה בת תלמי מלך גשור) מרד באביו ונהרג אף הוא שמ"ב ט"ו
אדניה – (הבן של חגית) שומעים עליו בפרק הזה מפסוק 5 ואילך
שלמה – (בן בת שבע ) נער בזמן התרחשות סיפור זה

המאבק בין תומכי אדניה לבין תומכי שלמה על ירושת כס המלכות מופיע בפסוקים 5  -31
     
 2 .אילו פעולות עושה אדניה ומהי מטרתן?

לפניך שתי השוואות שמטרת ההשוואה היא לנקיטת עמדה.

      3.הפרטים המסופרים על אדניה מזכירים לנו את סיפור  אבשלום (מל"א א 5 – 6 , שמואל ב ט"ו 1 ו י"ד 25 ). כמו כן השוואת מעשי אדניה לחוק המלך (מלים א א' 5, ודברים י"ז 19).
ציין פרטים דומים בין הסיפורים השונים וכתוב מהי המסקנה המבקשת מהאנאלוגיה הזו שעורך המספר המקראי?



ההולכים אחר אדניה ורוצים בהמלכתו
- יואב בן צרויה שר הצבא
- אביתר הכהן
- אחיו בני המלך ובני יהודה


 

נאמני דוד
-בניהו בן יהוידע מפקד צבא השכירים, המורכב מפלשתים ואנשי כריתים
-צדוק הכהן
-נתן הנביא

 
        הפעולות של אדניה יצרו שני מחנות:












ארבע פעמים מסופר בפרק על מרד אדניה  :
           א.         המספר האובייקטיבי פסוקים 7  - 10
           ב.         נתן מספר לבת שבע פסוקים 11 – 14
            ג.         בת שבע לפני דוד פסוקים 15  -21
           ד.         נתן לדוד פסוקים 22  -27

4. ערוך השוואה בין ארבע הגרסאות (הדומה והשונה ) . התייחס בהשוואה למוטיבים חוזרים, משחק מילים,  אופי הדמויות ומגמתן, ואופיין של הדמויות הדוברות. מהי המסקנה העולה מהצגת ארבע הגרסאות הללו ?

מטרתו של נתן לסכל את ניסיון השגת השלטון על ידי אדניה, ולהביא למשיחת שלמה כמלך היורש. החשש שמא יהיו מאבקים מרים לאחר מות דוד לכן הרצון הוא לקבוע יורש טרם מותו של דוד.כיצד נקבע מי יהיה היורש? דבר השבועה לבת שבע, פרט הכרחי לפתרון התעלומה. שתי אופציות:

א.השבועה לא מופיעה במקרא, אולי הייתה ידועה ולכן אדניה ניסה במהירות לזכות במלוכה כל עוד שלמה צעיר ולא יכול להיאבק על המלוכה.

ב. לא הייתה שבועה ולכן לא נזכרת במקרא. זהו תכסיס של נתן למנות את שלמה ולבלבל את דוד הזקן.
נראה שהפתרון הוא לקבל את הטענה שהייתה כביכול שבועה בין השניים.

  • הפרשן רד"ק לפסוק י"ג "נשבעת לאמתך – ולמה נשבע לה כי כשמת הילד אמרה בת שבע הילד מת מפני העוון אפי' יהיה לי ממך בן ....ולא רצתה להיזקק לו עד שנשבע לה כי הבן שיהיה לו ממנה ראשונה ימליך אחריו..." . הפרשן מנסה לפתור את הקושי בטענה שאכן נשבע דוד לבת שבע בסתר בעקבות פרשת אוריה החיתי.
  • בחירת שלמה דווקא , יש מוטיב שכבר מצאנו בספר שמואל בן הזקונים נבחר למלך כמו דוד עצמו. כך שבחירתו של שלמה אינה חריגה ומשקפת תקדימים במשפחתו של דוד עצמו.
  • האופציה שהייתה כביכול שבועה מתקבלת יותר על הדעת על יד המספר כי גם הוא נותן לגיטימציה לבחירתו של שלמה למלוכה. כל התיאורים שלו מצדדים בבחירה הזו של שלמה ולא של אדניה
תוכניתם של נתן  ובת שבע  מצליחה. דוד שומע על מעשיי אדניה והוא מצווה להמליך את שלמה מיד. טקס המלכת שלמה מתואר  בפסוקים 42- 48 .גם כאן בהמלכת שלמה מופיע מוטיב החזרה, כפי שראינו בגרסאות השונות בדברי הדמויות לפני דוד. ההמלכה מופיעה בדברי שלוש דמויות.

א.      דוד הפוקד לבצע את ההמלכה
ב.      המלכת שלמה בידי נתן בניהו וצדוק
ג.       דיווח על ההמלכה מפי שליח המספר למחנה אדניה

משלוש הגרסאות ניתן לעמוד על הפעולות השונות: הכרזת דוד על היורש הרכבת שלמה על פרדת המלך , הובלת שלמה למקום מקודש מעיין הגחון, משיחה בשמן הקודש, תקיעה בשופר, ההכרזה "יחי המלך" ,התהלוכה אל הארמון, הישיבה על כס המלכות.

כיצד מגיב מחנה אדניה?

פסוק 49 ממצה את התחושה של מחנה אדניה  שאין סיכוי " וילכו איש לדרכו" .הגורל שהיה צפוי לבת שבע ולשלמה אם אדניה היה מולך, צפוי כעת לאדניה לכן הוא נאחז בקרנות המזבח .

קרנות המזבח- אדם שנשקפה לו סכנת מוות בגלל עונש משפטי או בגלל נקמת דם, היה יכול להציל את עצמו ממות ולזכות בחסינות כשנמלט למקדש ואחז בקרנות המזבח.

קרנות המזבח לא הוֹשיעו את יואב, שר צבאו של דוד: יואב השתתף בתכנית להמליך את אדוֹנְיָה בן שלֹמה. דוד החליט להמליך את שלמה. בהוראת דוד פגע שלמה במורדים: הוא הרג את אדוניה וגירש את אביתר הכהן לענתות.

כאשר נודע ליואב ששלמה הומלך - הוא חשש לחייו וברח לאוהל ה', שם נאחז בקרנות המזבח (מלכים א', ב' 28). שלמה לא התחשב בכך וציווה להוציא אותו להורג, כדין מי שחייב מיתה (הנימוק שהביא לכך שלמה היה שיואב רצח את שרי הצבא אבנר בן נר ועמשא בן יתר. שותפותו במרד - כשניסה להמליך את אדוניה - לא נזכרה, אך הייתה העילה האמיתית להריגתו.

"נאחז בקרנות המזבח" זהו ביטוי שמשתמשים בו עד היום כמשל לאותו אדם, המסרב לקבל עונש או את הדין לכן הוא  מנסה להינצל ולנקות את עצמו מחטא באחיזה בקרנות המזבח.